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2019上半年小学美术教师资格证面试试题(精选)第一批

来源:考生回顾  时间:2019-05-18 10:47:31

本次教资面试试题来源于学员回忆,与真实试题存在偏差,仅供参考。

小学美术《窗口》

横扫澳门五条街平台一、考题回顾

横扫澳门五条街平台二、考题解析

【教学过程】

活动一:激趣导入

横扫澳门五条街平台教师展示谜语:“大四方,小四方,没有它,闷得慌”,组织学生猜一建筑物名,学生回答,教师揭示谜底,顺势引出课题《窗口》。

活动二:直观感知

1.教师展示多种窗户的图片,组织学生进行分类游戏,并询问分类的依据。

横扫澳门五条街平台学生回答,教师总结:根据材质的不同可分为:木窗、塑料窗、铝合金窗、玻璃窗等;根据造型的不同可分为:推拉窗、折叠窗、百叶窗等。

2.教师展示现代家居窗口图片,引导学生边观察边思考:窗户有哪些结构组成?

学生回答,教师总结:外窗、窗格、装饰。

活动三:形式分析

1.教师展示法国野兽主义画家马蒂斯的作品《开着的窗户》,引导学生边观察边思考:描绘了哪些画面内容?

横扫澳门五条街平台学生回答,教师总结:画面上墙面只占一小部分,窗户占了一大片地方,窗扉对着外部世界大大敞开,能看到阳台上摆着花盆,长着藤蔓,以及远处的大海、天空和船只。

2.继续追问:画面中艺术家是如何表现色彩的?

教师根据学生的回答进行总结:这里的内墙和窗扉,是由一条条宽宽的竖条构成,用了鲜艳的绿色、蓝色、紫色和橙色;户外世界,则是一片鲜艳的小笔触构成的华丽装饰图案;笔触从绿色的小点,扩展到笔触更宽一点的淡红色、白色,还有蓝色的大海和天空。

3.教师展示多种关于窗口的优秀学生作品,表现形式除了油画、水粉还有线描、中国画等,带领学生了解绘画的多样表现形式。

活动四:示范讲解

教师对窗口的景色进行速写示范,确定如下具体步骤:①画窗框②画窗格③画装饰④整体调整(示范中明确线条的表现技巧)。

活动五:实践展评

1.实践练习

教师组织学生以“绿锁窗前”为主题,在二十分钟内完成一幅关于窗口景色的绘画作品,表现形式不限,并提示注意卫生;教师在学生练习时进行巡视指导。

2.展示评价

教师引导学生自愿上台展示作品,作为小小介绍员向其他同学介绍自己作品的优点;教师组织其他同学采用匿名评价卡的方式选出“最佳创意奖”、“最佳诗意奖”、“最佳表现奖”并在评价卡上写出评语,教师根据学生投票公布获奖名单,并进行总结性评价。

活动六:小结作业

1.小结:师生共同总结窗户的结构、材质和造型等知识,引导学生多观察生活中的景色,会发现生活处处是美景。

2.作业:课下绘画自己家中的窗户,下节课同学之间相互分享。

【板书设计】

【答辩题目解析】

横扫澳门五条街平台1.谈一谈门窗在中国的发展历史。

【参考答案】

横扫澳门五条街平台在早期,人们为了出入和通风采光的方便,在顶盖一侧留一缺口,兼有门和窗的双重功能。

在汉唐时期是窗饰艺术的发展期,出现了横披窗及直棂窗等新式类型,网纹、琐纹及球纹等窗棂。

横扫澳门五条街平台在宋代之后作为建筑之眼的门窗,已不再是文人透过其观景的框架,而已成为刻意美化建筑的展示主体,追求精致,追求情趣。

横扫澳门五条街平台在明清之后,门窗在工艺上推陈出新,集富贵之相、儒雅之风于一身,形成庄重高贵的风格,既具有丰富的文化内涵,又雕工精美,给人以很高的视觉享受。

纵观整个古代,门窗主要靠手工制作,数千年以来都是以一种“卖手艺”的状态存在着。因此,门窗虽然作为一种必需的家居用品延续了数千年,但中国门窗产业化发展的历史却并不长。

2.说说对中国传统窗户形制漏窗的认识?

【参考答案】

横扫澳门五条街平台漏窗,俗称漏花窗(即有部分空透的墙窗)、花窗,是窗洞内有漏空图案的窗,主要起通风采光的作用,是中国园墙上的一种装饰。漏窗一般用于封闭的小视距的空间,可以免除小空间的闭塞感,增加空间层次,做到小中见大。漏窗作为窗的一种,首先起着通风、采光的作用;此外,漏窗又有透景的作用;漏窗窗框的形式有方、横长、直长、圆、六角、八角、扇形及其他各种不规则形状;漏窗的花纹图案极为丰富多样,在苏州园林中就有数百种之多。按构图分有几何形体与自然形体两类,但也往往混合运用,几何形体为主的图案形式有套方、曲尺、回文、万字、冰纹等,江南宅园中应用很多,北方较少。

 

(责任编辑:杨惠萍)

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